Пандемия COVID-19 и закрытие многих секторов обострили проблемы неравенства в образовании, благополучия детей и качества обучения. Но, что важнее — это коснулось основания и существование внешкольного сектора. 

Дистанционный формат поставил под угрозу деятельность, в которой живое общение, групповое взаимодействие и даже тактильность являются общими чертами и ключевыми преимуществами. 

• Можно ли говорить об образовании и развитии, а не о досуге и развлечениях? 

• Как государственная система может использовать ресурсы частных провайдеров? 

Мы поговорим не столько о том, что происходит здесь и сейчас, сколько о том, какое место в современной образовательной среде занимают и должны занимать активный отдых, досуговое образование и эдьютейнмент.

Этот круглый стол — продолжение многолетнего изучения дополнительного образования и неформальных образовательных практик.

Спикеры: 

• Андреас Шляйхер, OECD
• Лорд Джим Найт, TES Global
• Эрик Абрамс, Stanford University
•  Атара Сиван, Hong Kong Baptist University
• Наталия Киселева, Департамент образования и науки города Москвы
• Исак Фрумин, Институт образования НИУ ВШЭ
• Сергей Косарецкий, Институт образования НИУ ВШЭ

Модерирует дискуссию — профессор Гер Граус OBE, директор по международным образовательным программам KidZania, приглашённый профессор Института образования НИУ ВШЭ